年級
高中
獎項
最佳中國器樂寫作奬;最佳意念和文物配合奬;傑出音樂作品獎(合奏)– 金奬
得獎作品名稱
《紫禁一天》
作品集主題
得獎作品簡介
古人生活日出而起,日入而息。樂曲開首的散板,描寫天剛亮起,鳥兒鳴叫,皇帝從夢中醒來,緩慢地穿上皇帝服。古箏獨奏的低音旋律描繪昏暗的晚上被日出慢慢地照亮。揚琴的泛音模仿古時的「雲紋龍特磬」。高胡及笛子則模仿雅樂風格音樂,又模仿鳥兒鳴叫,襯托出乾隆後花園的幽靜。
早上在紫禁城休閒地遊走,午後便處理皇室公務,密集的旋律反映人們忙個不停。這兩段以廣東音樂的風格創作,包括正線調式和互相加花減花,呈現出清閒的生活,又能描繪急促的氣氛。
夕陽時,皇帝便回到房間入睡,沉入夢鄉。這段的音樂風格出現大變化,配以現代音樂的手法創作。揚琴運用了全音音階、九和弦、十一和弦演奏不整齊的節奏,結尾更運用了減七和弦收結,就像未完成的伏筆般,留下自由想像的空間。
得獎作品
莊鎧澄
黃希晴
曾綽翹
年級
初中
獎項
最佳中國器樂寫作奬;傑出音樂作品獎(合奏)– 金奬
得獎作品名稱
《紫禁城的生活點滴 — 乾隆的三清茶宴》
作品集主題
得獎作品簡介
作品靈感源自「乾隆款御題三清茶詩如意紋蓋碗」。 樂曲開首,乾隆設宴群臣於重華宮,二胡與揚琴的五連音樂句的對答,描繪三清宴上,乾隆起頭定下主題和用韻,大臣們即席聯句賦詩。興之所至,音樂表達乾隆憶述當年由五台山回程途中「遇雪」,並於帳內以雪水煮茶時賦三清茶詩的情景。
三清茶中梅花、松實、佛手三種材料分別象徵五福、長壽、福壽。 樂曲中,「五福」部分多用五音一組的樂句,輔以古箏的泛音,展現寒梅傲雪的景致;「長壽」部分則以二胡演奏延綿不絶的樂句作主線,寓意長壽,古箏以輪抹模仿松實,一瓣疊一瓣的層次形態;「福壽」部分運用三件樂器,各具演奏特色,增添福壽綿綿的喜慶感,古箏的和弦節奏和琶音表達具立體質感的佛手。最後一段描述乾隆以三種清雅高潔之物沃雪烹成的茶,取名「三清茶」,表達對「清廉」的堅定之心,並以之訓誡群臣。
得獎作品
年級
高中
獎項
最佳意念和文物配合奬;演奏家評選奬;傑出音樂作品獎(合奏)– 金奬
得獎作品名稱
《深宮瑤筵》
作品集主題
得獎作品簡介
作品的創作意念啟發自香港故宮文化博物館收藏之磬及餐具,並聯想至清宮盛宴而創作。 此曲是一首通篇創作,分四闕。首段:百鳥朝鳳。音樂由曲笛的贈音帶領,與二胡展開對答式樂句,音樂交織並逐漸加快,暗示群臣出席皇宴。第二段:音樂模仿雅樂,以平緩的速度和嚴肅氣氛顯威儀。揚琴以泛音演奏,演奏者以琴竹敲擊琴箱,以模仿「金」和「革」樂器。第三段:音樂參考江南絲竹的特色,以支聲複調、輕快速度展現宴酣之樂。不同樂器在同一樂句上加上裝飾音,豐富曲調。中間穿插鳥鳴、撥奏、泛音,模擬酒杯觥籌交錯和碰撞的聲音。第四段:宴終人散。音樂上加強半音的旋律創作,令曲調增添孤獨之感。
得獎作品
年級
高中
獎項
傑出音樂作品獎(獨奏)- 金獎
得獎作品名稱
《龍》
作品集主題
得獎作品簡介
《龍》是受文物「雲龍紋特磬—黃鐘」啟發而寫的一首古箏獨奏曲。樂曲運用了4/4拍子來創作,同時運用了不同的古箏演奏技巧,例如琶音及掃弦等,描繪龍在空中飛舞。樂曲多處運用裝飾音及速度的變化,加上豐富的音色,營造龍在空中高低起伏地飛行的狀態。樂曲由五部分組成。第一部分,稍緩的速度象徵在紫禁城沉睡中的龍。進入第二部分,音樂由慢板突然加快,加上力度的多變帶出澎湃的氣氛,以表達沉睡中的龍甦醒,並在空中不停遊走。第三部分,速度放緩,並回到中板,比喻龍停下來休息,在紫禁城內穿梭。第四部分,上行的旋律動向比喻龍再次飛到天上,在空中盤旋。第五部分,速度回到第一部分的行板,比喻龍回到紫禁城。音樂的結尾,力度逐漸減弱,速度也漸慢。
得獎作品
年級
高中
獎項
傑出音樂作品獎(獨奏)- 金獎
得獎作品名稱
《乾隆的早晨》
作品集主題
得獎作品簡介
《乾隆的早晨》是一首梆笛獨奏作品,以梆笛清脆的聲音描繪乾隆的早晨。作品靈感來源於「乾隆款御題三清茶詩如意紋蓋碗」,清晨時分,乾隆仍處於睡夢中,音樂開首以大量顫音、變化的節奏和力度,模仿乾隆在夢中起伏的呼吸。緊隨其後,透過運用笛子的垛音,模仿鳥類清脆的叫聲,並喚醒乾隆。早晨時分,映入眼簾的是花朵盛放及河水清澈的美景,遠處更可見到旭日東升。之後,輕快的斷音及裝飾音描述乾隆活潑的腳步及愉快的心情。接著,節奏變得平緩、速度放慢,表達乾隆開始晨讀及處理公務。最後,音樂以笛子的垛音再次模仿鳥聲,結束乾隆的早晨。
得獎作品